La prononciation de « plus » dans l’expression de la comparaison

Niveau: A2

Objectifs:

  • Discriminer [ply], [plys], [plyz] dans la comparaison
  • Prononcer « plus » correctement dans l’expression de la comparaison
  • Emettre des hypothèses

Exercice 1 :     Écoute les phrases suivantes :

https://drive.google.com/file/d/0BxmyxjDcHKDmMmdZMUFfQUJzODQ/view?usp=sharing
  • Samuel réfléchit plus que Pierre pour prendre une décision.
  • Pierre se méfie plus des gens que Samuel.
  • Pierre éprouve plus de satisfaction que Samuel.
  • Pierre a plus de tolérance que Samuel.
  • Pierre est plus timide que Samuel.
  • Pierre est plus impulsif que Samuel.

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Camelote- Renan Luce

Niveau : B1
Objectifs :
– Découvrir une chanson française
– Connaitre un chanteur français à succès, actuel
– Revoir la conjugaison de différents temps verbaux à l’indicatif (présent, passé – composé, imparfait, futur)
– Réaliser un exercice structural (exercice à trous) pour favoriser la compréhension orale et reconnaitre des structures grammaticales en contexte

 

repenti

Renan Luce est un chanteur actuel, d’origine bretonne. Il a connu le succès grâce à sa chanson « les Voisines » en 2006. Le genre de sa musique est la chanson française, le folk. Pour en savoir plus…

 

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L’expression de la comparaison

Niveau : A2

Objectifs : Trouver des informations grammaticales dans un texte (lecture repérage)

  • Pratiquer le comparatif dans un exercice structural en suivant une méthode inductive
  • Rédiger un texte en se comparant avec quelqu’un de son entourage
  • Réécrire des phrases en utilisant le comparatif de progression
  • Décrire une personne en la comparant avec soi-même
  • Compléter des phrases avec les formejournal-comparatif-emotionss du comparatif irrégulier

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La gloire de mon père – vocabulaire des émotions

la gloire de mon pere

Niveau: A2

Objectifs:

– Connaitre des adjectifs qui expriment l’émotion

– Découvrir l’auteur Marcel Pagnol et le film « La gloire de mon père ».

– Comprendre un extrait vidéo d’un document authentique « La gloire de mon père » en répondant à des questions ouvertes.

– Décrire les émotions de quelqu’un.

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La rentrée

Image

rentreeb.jpg les profsNiveau: A2

Objectifs:

  • Etudier une planche de bande-dessinée
  • Connaitre une BD française, « Les profs »
  • Formuler des hypothèses
  • Décrire des images
  • Utiliser le vocabulaire de la BD
  • Utiliser les indicateurs temporels de succession.
  • Découvrir le vocabulaire des vêtements, de la plage et des émotions
  • Rédiger le texte de bulles, en s’adaptant au contexte du dessin de la vignette.

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Mon journal intime- Lisa Azuelos

Citation

Compréhension écrite Mon journal intime

Niveau : B1

Objectifs :

  • Lire un extrait de roman français
  • Comprendre un extrait de journal intime d’une adolescente (langage familier)
  • Formuler des hypothèses
  • Déterminer les critères du genre du journal intime
  • Découvrir de nouveaux termes du langage familier

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